Accueil » Enseignement/Formation » Bonjour,dans le cadre de la rédaction d’un mémoire, je cherche des ressources (ouvrages…) qui traitent de l’éducation à l’image par le cinéma d’animation. Plus exactement, sur la manière d’avoir une démarche de pédagogie à l’image auprès d’un jeune public à travers les films d’animation, tout genres confondus.Merci pour vos recherches.

Bonjour,dans le cadre de la rédaction d’un mémoire, je cherche des ressources (ouvrages…) qui traitent de l’éducation à l’image par le cinéma d’animation. Plus exactement, sur la manière d’avoir une démarche de pédagogie à l’image auprès d’un jeune public à travers les films d’animation, tout genres confondus.Merci pour vos recherches.


    image_pdfimage_print

    Réponse apportée le 04/07/2007  par PARIS Bpi – Actualité, Art moderne, Art contemporain, Presse

    Bonjour,

    Voici des sites où vous trouverez des ressources :

    http://www.crdp.ac-grenoble.fr/medias/index.htm
    http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp40/Bibliographies/cinema.pdf

    Vous trouverez les ouvrages suivants à la Bpi :
    1)La Borderie, René
    Titre : Education à l’image et aux médias /
    Éditeur : Paris : Nathan-Pédagogie, 1997
    Collection : Les Repères pédagogiques Formation
    Résumé : Une approche historique, sociologique, sémiologique et systémique de l’image et des médias.
    Niveau 2 – 371.35 LAB – Disponible

    2) Baisnée, Paule
    Titre : Enseigner l’image au lycée /
    Éditeur : Paris : Ellipses, 2002
    Description : 142 p. : ill. ; 24 cm
    Collection : Pratiques littéraires
    Résumé : Destiné aux professeurs et aux candidats des concours. Présente l’enseignement de l’image au lycée, à l’heure où l’accent est fortement mis sur ce support dans l’enseignement du français.
    Niveau 2 – Philo, religion, sc. sociales – 372.86 BAI – Disponible

    3) Arabyan, Marc
    Lire l’image : émission, réception, interprétation des messages visuels /
    Éditeur : Paris : L’Harmattan, 2000
    Collection : Sémantiques

    Résumé : Destiné aux professeurs de français et de langues étrangères auxquels il est désormais demandé d’enseigner l’image, l’ouvrage montre comment, s’il n’y a pas une seule façon de lire les images, il n’y a pas non plus 36 façons de les faire, à travers quatre types d’images : d’entreprise, de presse, d’art et publicitaire.
    Exemplaire
    Niveau 2 – Philo, religion, sc. sociales – 371.3 ARA – Disponible

    4)Auteur : Thiébaut, Michel
    Pour une éducation à l’image au collège /
    Éditeur : Besançon : CRDP de Franche-Comté Paris : Hachette Education, 2002
    Description : 142 p. : ill. ; 19 cm
    Collection : Ressources formation Enjeux du système éducatif
    Résumé : Peinture, photographie, bande déssinée, cinéma, autant de supports d’images qui s’imposent à nous chaque jour. L’auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir. Il développe ensuite des méthodes d’étude pour chacun des différents moyens d’expression destinées aux enseignants.
    Exemplaire
    Niveau 2 – Philo, religion, sc. sociales – 372.8 THI – Disponible

    Sur le cinéma d’animation, vous trouverez les ouvrages suivants :
    1)Titre : Le cinéma d’animation
    Textes et documents pour la classe 834, 2002
    Sujets : Animation (cinéma) [*16 doc.]
    Exemplaire
    Niveau 2 – Philo, religion, sc. sociales – 37(0) BTE

    2) Titre : Le cinéma d’animation /
    Éditeur : Paris : Corlet : Télérama, [1989]
    Collection : CinémAction ; 51
    Sujets : Animation (cinéma)
    Autre auteur : Vimenet, Pascal,
    Roudévitch, Michel,
    Bendazzi, Giannalberto,

    Exemplaire
    Niveau 3 – Arts, loisirs, sports – 791.18 CIN – Disponible

    Je transmets votre demande à ma collègue spécialisée dans le cinéma d’animation.
    Réponse de l’expert:
    Bonjour,

    J’y ajouterais pour ce qui est de l’éducation à l’image pour les enfants le
    site de l’association Les Enfants de cinéma (www.enfants-de-cinema.com).
    Cette association qui a déjà 12 ans d’expérience, se définit comme « un lieu
    de recherche et de débat sur les images, les enfants et le cinéma ». Elle
    est aussi à l’origine du dispositif Ecole et cinéma, subventionné par les
    ministères de la culture et de l’éducation nationale, qui a pour objectif
    de permettre aux enseignants des niveaux pré-élémentaire et élémentaire
    d’initier les enfants au cinéma. Enfin, elle mène une réflexion plus
    générale sur la pédagogie aurour de l’éducation à l’image (colloques,
    stages, édition…)
    Pour ce qui concerne le cinéma d’animation, j’ajouterai un DVD paru il y a
    quelques mois et qui sera bientôt dans les collections de la BPI: Le cinéma
    d’animation facile par Fabrice de la Rosa et Michaël Journolleau. Il est
    édité par Flip Book/les Films magiques et vendu avec des fiches
    pédagogiques. Ce DVD explique avec des mots simples le principe du cinéma,
    fait l’inventaire des outils nécessaires pour réaliser un film d’animation
    et présente ensuite différentes techniques (dessin animé, papiers découpés,
    marionnettes, etc.) C’est très bien fait et excellent pour faire comprendre
    « comment ça marche ».
    Cordialement,

    Eurêkoi
    Bibliothèque publique d’information
    Service des réponses à distance
    site internet : http://www.bpi.fr


    Laisser un commentaire

    Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *